幼兒園小班的孩子一般年齡在3到4周歲，這個時候的韌帶和骨骼狀況都是非常好的，確實是排練舞蹈的最佳年齡。在這個階段如果加以科學的引導和培養，很有可能會激發孩子在舞蹈方面的潛能，堅持練習，還可以塑造優美的身體曲線，打造出挑的身姿和氣質。

讓孩子接受某一種專業的培訓或鍛煉，都需要從引導其形成興趣開始，只有有了自發的、良好的興趣，才能更輕鬆的去做長期的堅持。

每個孩子在不同領域的興趣程度是不一樣的。我有見過自己很自發的，就想去學習舞蹈的，每次上課都特別的積極主動；也有見過，每次上課都會非常痛苦，哭喊大鬧，或是一節課去三次洗手間，十分鐘也不能堅持的。我覺得最主要還是尊重孩子自己的意願，引導的同時，如果真的不行，可以過一段時間再重新嘗試。畢竟三四歲的孩子，很多大道理他們並不能明白。

現在的培訓機構，對於吸引孩子堅持去上課，也是有自己的辦法的，家長可以積極的做一些配合。比如說上課期間會對出勤的孩子進行鼓勵，也會有一些小小的物質獎勵；再比如說堅持上課會有獎狀或是喜愛的老師家訪；或者說上課積分，積分累積到一定程度，又可以兌換一些小朋友喜歡的小禮物，這些其實都是適合小朋友的辦法。

循循善誘，鼓勵為主。人的注意力和理解力是隨著年齡的增長逐漸在增強的。小朋友的注意力集中時間往往都很短，因為在他們的觀念里沒有那麼多的約束，而且小朋友因為正是對這個世界他們所能夠見到的事物都很好奇的年齡階段，所以只要有一點點外力的吸引，就會很容易轉移注意力。這是所有小朋友的共性，對於不斷探索新事物的小朋友來說，這是他們的天性使然。但是對於教授孩子們的教師來說就是需要克服的很大的障礙了。

首先，循循善誘。舞蹈本身就很適合小朋友學習，因為他可以調動小朋友的好動的天性，同時每一個不同的動作也是他們興趣的最好來源。但是由於小朋友注意力集中的時間不長，不耐久練的特性，所以在教授小朋友學習舞蹈的時候一定要一點點循序漸進，千萬不可一蹴而就。小朋友的理解力，決定了他們學習的時間可能會稍長一些，不要過於急躁。

第二，鼓勵為主。小朋友在學習的時候，很希望得到老師的認可，所以一旦發現他們在某一個地方做的比較好的時候，千萬不要吝嗇語言，多多表揚，會讓他們的積極性更高。有時還可以重點表揚其中一個小朋友，這樣被表揚的小朋友會更加努力，沒被表揚到的小朋友也會分外認真。

每次過節，幼兒園都會舉辦各種匯演活動，慶祝節日的到來，這其中，最為常見的演出形式就是舞蹈。那麼，如何編排好幼兒舞蹈呢？特別是小班，有什麼技巧嗎？隨小編一起來看下創編舞蹈和舞蹈排練的技巧吧！

創編舞蹈技巧

1、動作簡單，有情趣；

小班幼兒的神經中樞的發育及肢體動作的發展都還不完善，上肢與下肢動作的配合協調性及對動作的接受、掌握也就相應差，因此在創編小班舞蹈時，動作盡量簡單。

另外，動作要一定的情趣，如果一味地強調某種正規的動作，這會影響他們學的興趣，稍加點情趣，效果就不一樣。如創編《唐老鴨》舞蹈，在鴨子左右搖擺走路的停頓上，加一些前挺肚子後撅屁股，再加上小撅撅嘴，這樣一來，孩子們不僅喜歡跳這個舞，而且會表演的淋漓盡致，形象到極點。

2、舞蹈里有情節內容；

舞蹈對於孩子們來說，不僅僅是舞蹈，更深入的應該說是一種遊戲，或者說是一個正在表演的故事，小班幼兒感興趣的不僅是舞蹈動作，更感興趣的是它的內容情節。

單純的舞蹈動作只是一種外在的表現，而內容情節才會真正深入他們的心靈，感化他們的情操，他們才會用動作把他們心理的真正想法表現出來，舞出他們的感情，舞出舞蹈的內涵。

3、音樂歡樂、節奏鮮明；

小班幼兒對音樂的欣賞還比較簡單，只能欣賞音樂的表面對其中的內容還聽不懂。他們比較喜歡歡快、活波、節奏鮮明的曲子，這對他們來說易於接受，也符合他們的年齡特點。

動作與音樂的結合對於他們來說不是為好的動作配適合的音樂，而是為好的音樂配合動作。孩子們因為喜歡音樂，受音樂的感染而加入動作的，是通過聽覺神經對動作神經的一種刺激。另外，老師錄製的音樂曲子的效果要好，否則會影響孩子們的情緒。

4、參與舞蹈創編；

孩子雖小，可他們對事物都有自己的看法與主張。畫畫時他們可以不畫老師教的，而是自己想畫的東西；剪紙時你教剪蘋果，他們會剪出各種各樣的蘋果；玩插具時，你插一個你認為很像的飛機，他們會插出許許多多奇形怪狀的飛機……所以說孩子們的想法多種多樣。我們應該去尊重孩子的想法，在創編舞蹈的時候，讓孩子也參與其中。

由於作品是屬於他們自己的，他們會很賣力的去練、去跳。另外排練過程中更改動作是常見的，老師可以和孩子們進行商量，讓他們想動作，這樣大大的提高了孩子們的積極性。

舞蹈排練技巧

1、排練時間要短；

小班幼兒注意力較短，因此不管他們是學知識還是做其他的事情都不宜時間太長。

在排練舞蹈時，為了學會某個動作或是趕排某個節目，我們有時忽略時間的長短，這樣不僅收不到應有的效果，同時孩子們的學習興趣也被抹殺了。因此，在給小班幼兒排練節目時時間宜在半小時左右，他們在這個時間內能認真學習，起到事半功倍的效果。

2、排練要講究策略；

做什麼事情都講究方式方法，排練舞蹈也一樣，也要有一定的策略。小班幼兒年齡小，對那種老師上面教，孩子下邊學的死板教授方式根本接受不了，既學不會又沒有興趣。因此老師要走下講台來，用他們喜歡的形式進行。

3、道具要製作精細；

道具是小班舞蹈中常見的不可缺少的重要部分，動作來自於他們的肢體，道具是對肢體的一種襯托。對於孩子們來說，有了道具會更加增添他們對舞蹈的興趣，同時也能給舞蹈增添美的色彩，所以從一開始排練就要準備好道具。

在幼兒園表演活動中，舞蹈是非常重要的一部分，而老師們在給孩子編排舞蹈的時候，一定要注意力求簡單、生動、切不能一律追求高難動作，這樣孩子們才能更好的感受到舞蹈帶來的樂趣！